サマータイム

どんな本？

新潮文庫のこの版は、「サマータイム」「五月の道しるべ」「九月の雨」「ホワイト・ピアノ」の四編を収めた作品集です。デビュー作である表題作では、十一歳の「ぼく」と十二歳の佳奈が過ごす夏、雨のプールで左腕と父親を失った少年に出会います。

このガイドでは、まず表題作の三人の関係を読む入口にします。相手を理解したい気持ちと、分かったつもりになる危うさを並べ、何を尋ね、何を言わないのかに目を向けてみてください。他の三編へ進むときも、表題作で抱いた印象をそのまま当てはめず、各編で見えてくる関係を確かめる読み方を提案します。

この本を読む、3つの視点

1. 01

   第一印象を持ち直す

   表題作の出会いの場面で抱いた少年への印象を、短くメモしておきましょう。読み進めて違う面に気づいたら、その印象を更新する。身体の特徴や過去だけで、その人を説明していなかったかも振り返れます。

2. 02

   三人それぞれの距離を見る

   表題作では誰と誰が近づこうとしているのか、一人ずつ立場を変えて考えてみてください。同じ相手に向けた気持ちでも、求めるものは同じとは限りません。三人をひとまとまりの仲間と決めずに読むための視点です。

3. 03

   各編の風景と気持ちを分けて読む

   四編からそれぞれ印象に残った風景を選び、そこでの人物の気持ちと並べてみましょう。表題作の雨やプールの印象を本全体に広げず、その場面の景色と言葉を確かめる。題名から思い描く季節と、実際に読む場面を分けるための視点です。

読み終えたら、考えてみたいこと

正解を探すためではなく、自分の読み方を見つけるために。

• 表題作の少年について最初に抱いた印象は、どの言葉や行動で変わりましたか。
• 四編のうち、相手との距離の取り方が気になった場面を一つ選ぶなら、どの編のどんなやり取りですか。

自分の読み方を残す、小さなメモ

あらすじを書き写す代わりに、一つの場面から自分の問いを残す方法です。

1. 表題作で尋ねたことを拾う

   表題作から相手を知ろうとするやり取りを一つ選び、質問されたことと触れられないことを並べる。沈黙を勝手な説明で埋めない。

2. 四編のメモを並べる

   編の題名を添えて、印象に残った関係とその根拠になる言葉を残す。同じ読み方が通用したところと、別の見方が必要になったところを考える。

読む前に、確かめたいこと